Ecole graphique – Pédagogie, Méthode et Apprentissage

Les pratiques pédagogiques diffèrent en fonction des cultures et des pays. En France, la tendance est à l’utilisation des résumés. C’est une pratique que le pays a en commun avec d’autres états comme le Japon et la Finlande. Les travaux de groupe sont aussi utilisés, mais pas en grande proportion. En France, l’enseignant pense être moins préparé pédagogiquement pour affronter les situations de classe.

En ce qui concerne les technologies de l’information et de la communication, les enseignants français s’estiment moins bien formés que leurs collègues d’autres pays européens. Plusieurs demandes ont été faites pour y remédier, mais n’ont pas abouti.

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Ecole graphique - Pédagogie, Méthode et Apprentissage

Corinne Carré Écrit par :